【講話的開端】

１. 講一個吸引人的故事。

２. 提出一個發人深省的問題。

３. 說出讓人吃驚的數據或新聞頭條。

４. 使用強而有力的引證。

５. 秀張奪人眼球的圖片。

我來分享一下我在「講課的開端」～

在我開始講課之前，我提過上千個商業類正式的提案，同事覺得我很會講話，是提案王子！

提案時看重說服力、創意的呈現、公司的專業展示、在Q&A中能給客戶一種得以托賴的感受——可是講課又是另一回事了！

講課內容必須讓學生學習之後，能夠融會貫通，並且能付諸實行。

這樣還不夠，還得讓學生「不會睡著！」而且聽眾還要覺得好玩、有趣，能夠學到東西。

在我大概講到第二十堂課時，我很喜歡看問卷，因為可以發現評價逐漸提升，

這也能讓我越來越優化我的講課內容，檢討自己。

其實我發現我最常犯的錯誤就是：講話太快。

因為我是一個節奏很快的人，常常三步併兩步走，五個字想用三個字就講完。

所以我必須要放得很慢，才能讓聽眾更容易理解。

而我現在朝著更優化的方向走：我要當梗王！

課堂中適時的鋪些梗，讓氣氛幽默一些～學生才會覺得有趣！

這是我現在努力的方向，希望我的課堂「歡笑連連又受益匪淺」

言談之外，肢體語言也很重要，使用好的語調及好的互動，讓學生在課堂之後，至少帶走一個到三個重點～

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圖片與文章來源:

http://www.cheers.com.tw/article/article.action?id=5068924&utm_source=facebook_cheers&utm_medium=social&utm_campaign=content